Cuarta Prueba. El rafting y la Logística

·         ¿QUÉ ES EL RAFTING?

El rafting consiste en el descenso de ríos de aguas bravas en una barca neumática. Normalmente las barcas tienen una capacidad de entre 6 u 8 personas, más un guía acompañante que hace las veces de timonel.

Los tripulantes de la embarcación se disponen de forma simétrica en ambos lados de la embarcación (3 o 4 personas a cada uno de los lados de la barca) el timonel se ubica en la parte posterior para poder dirigir al resto de ocupantes y hacer las maniobras de dirección de la barca. Para remar utilizamos una pala simple (de una hoja).

El Rafting no requiere una forma física muy específica, pero una persona no debe hacer Rafting por su cuenta , ya que ,se necesita unos permisos para navegar por los ríos , debe hacerse con empresas especializadas o con clubs especializados.
El rafting es un deporte que requiere una logística para poder realizarlo, ya que hay que llegar al río, descender el río y volver al punto de partida. Por eso os voy a proponer un ejercicio de logística que espero que se os de bien !! 

Antes de entrar al río, no te puedes olvidar de llevar:

ØUn traje de baño o cualquier muda para llevar debajo del neopreno
Ø Un calzado que se sujete al pié, que tenga suela y que no os importe mojar (escarpines con suela, chanclas que se sujetan al pie,  zapatillas de deporte, o cualquier).
Ø Protección solar para no salir “rojo cangrejo”: En verano lleváis un peto de tirantes con lo cual conviene poner en los brazos. En la cara, no os echéis en la frente ya el casco os protege esta parte y con el agua, tenéis riesgo que os gotee la crema en los ojos.
Ø Toalla y enseres de baño personales para ducharse después de la actividad.

La empresa se encargara de todo el material técnico:

Ø  Un peto de tirantes de neopreno
Ø  Sí hace frío: una chaqueta de neopreno y calcetines de neopreno (escarpines sin suela)
Ø  Un chaleco salvavidas, una pala, un casco.
Ø  Una furgoneta o vehículo de traslado al lugar de embarque y lugar de desembarque
Ø  Monitores especializados en cada barca
Ø  Seguro de responsabilidad civil
Ø  Seguro de accidentes

·         EL EJERCICIO QUE OS PROPONGO HOY:

En la actividad hay 23 clientes, 4 monitores,3 barcas y 2 furgonetas (de 9 plazas cada una), el máximo de plazas en la barca son 8 clientes y el monitor como máximo, y todos quieren bajar el río a la vez, los clientes no se pueden quedar solos en ningún momento y siempre tiene que estar un monitor con ellos, y los clientes no pueden utilizar sus vehículos propios, deben utilizar los vehículos de la empresa en todo momento.

¿Que debería de hacer la empresa para ahorrar el máximo de dinero posible, bajando a todos los clientes el río a la vez?

*Tendréis que pensar en los viajes en furgoneta que tendréis que hacer, como llevar las furgonetas al embarque y al desembarque, cuantas personas en cada barca deben ir, cuantas personas caben en las furgonetas (incluyendo a los monitores).

¿OS VEIS CAPACES DE RESOLVER ESTE PROBLEMA DE LOGÍSTICA?

 

Tercera prueba. Los barrancos y como elegir los metros de cuerda.

·       Hola amig@s!! 

Bienvenidos de nuevo a mi blog. 

La solución del segundo problema aun no ha sido resuelta , pero os dejare mas días para resolverla.

¿Igual era difícil ? 

No os desaniméis vamos con el tercer ejercicio, a ver si esta vez lográis sacar la solución.

Hoy vamos hablar de los barrancos.

   

   ¿Qué es un barranco?

El barranquismo, actividad que consiste principalmente en descender por una quebrada o barranca cruzando diversos obstáculos naturales.

En el trayecto del descenso, se tiene que eludir rocas, atravesar por desfiladeros angostos, cruzar cascadas, nadar para superar los movimientos del agua, sumergirse para pasar sifones, desprenderse por toboganes, caminar por graveras, además subir y bajar verticales utilizando algunas técnicas como el rápel.

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     Material que necesito:

Traje de neopreno de dos piezas de 5 mm, una mochila de barranquismo o alistada para evacuar el agua, un bote estanco, importantísimo para que la mochila flote, una navaja, un silbato, comida, agua, baga de anclaje con mosquetones, un ocho o rapelador con mosquetón, mosquetón de freno, casco, arnés, frontal y una manta térmica.

·        Como hacer el rapel seguro:

Cuando hacemos rápel en un barranco, la cuerda por la que rapelamos ha de llegar justa hasta el agua.

Para rapelar en un barranco y recuperar la cuerda necesitaras el doble de cuerda de los metros que tiene de altura el rapel más largo.

En el descenso de un barranco, los más experimentados han de bajar uno el primero y otro el último y nunca perder de vista al que está rapelando por si necesita ayuda.

El que monta la cabecera, es el que permanece en ella, espera a que todos rapelen y finalmente la desmonta y baja el último.

Ejercicio para resolver:

Antes de entrar en un barranco hay que mirar las reseñas y para ello os voy a poner un dibujo para que veáis como son las reseñas de un barranco y lo que hay que tener en cuenta para llevar la cuerda necesaria. 
Lo que quiero es, rapelar en doble y recuperar la cuerda para seguir rapelando por las demás pozas y no dejar la cuerda allí  ya que la cuerda hay que recuperar la siempre, cuesta mucho dinero y se puede hacer una recuperación con diferentes maniobras , pero eso lo dejaremos para otro post. En este post os voy a proponer este ejercicio:

Mirando las reseñas del dibujo, tenéis que decirme que cantidad de metros de cuerda debo  llevarme a este barranco en concreto que os enseño en esta reseña del dibujo.

Teniendo en cuenta que , R1,R2,R3..... Son los rapeles que tiene el barranco en este dibujo.

Segunda prueba: La Escalada y sus problemas de caídas

Hola amig@s!! 

Bienvenidos de nuevo a mi blog. 

La solución del primer problema aun no ha sido resuelta , pero os dejare mas días para resolverla.

¿Igual era difícil ? 

No os desaniméis vamos con el segundo ejercicio a ver si esta vez lográis sacar la solución.

Hoy vamos hablar de la escalada.

·      ¿Qué es la escalada?

La escalada es una práctica de deporte que, en su modalidad clásica, consiste en subir o recorrer paredes de roca, laderas escarpadas u otros relieves naturales caracterizados por su verticalidad, empleando medios de aseguramiento recuperables en casi su totalidad y la posibilidad en su progresión de utilizar medios artificiales.

·        Material que necesito:

El material de escalada a utilizar dependerá del tipo de modalidad que vayamos a practicar y del medio donde se realice, en función de esto es necesario un equipo u otro. El material utilizado en la escalada es importantísimo ya que de él va a depender nuestra seguridad. Es aconsejable adquirir tanto el equipo de escalada como los accesorios a utilizar en tiendas especializadas en este deporte.

Casco, Arnés de escalada, Cuerdas de escalada, Pies de gato, Aseguradores, Descensores, Cintas, Mosquetones, Cabos de anclaje, magnesio,…..

El ejercicio para resolver:

Os propongo con esta actividad, el factor de caída en la escalada y como utilizamos las matemáticas para saber la solución a este problema.

Relación entre caída y metros de cuerda. 
Se dividen los metros de caída por los metros de cuerda del asegurador al escalador. El máximo puede ser 2, en escalada, cuando caemos sobre la reunión sin seguro intermedio (si tuviéramos 2 metros de cuerda, nuestra caída sería de 4 metros, resultando factor 2. No hay caída peor posible para un escalador...ni para una cuerda. Ambos sufren mucho por el golpe, al igual que los seguros.Por eso es importantísimo colocar siempre el primer seguro desde la reunión. En el momento en el que lo colocamos, el factor ya es menor de 2 siempre, porque disminuye la caída. Y cuanta más cuerda tengamos, cuantos más metros de largo hayamos escalado y más seguros hayamos colocado, menor será el factor de caída.

 Viendo este dibujo , Por ejemplo: hemos escalado 10 metros, y el último seguro lo tenemos 2 metros por debajo. ¿El factor de caída cual será?

Saludos y suerte con la solución.

Primera prueba: Aprende a leer un mapa topográfico.

Hola amig@s!! 
Bienvenidos a mi blog.
Vamos a comenzar con la primera prueba matemática. Espero que se os de bien.

Aprende la escala del mapa. En mapas detallados, como los mapas de carreteras y mapas topográficos, la escala está indicada en algún lugar en la clave del mapa de forma que puedas comprender cómo está representada la distancia entre dos puntos en el mapa. Por ejemplo, 2,5 cm , pueden equivaler a 1,6 km, o a alguna otra unidad de distancia. Para comprender a cuánta distancia se encuentran dos puntos, puedes medirla en el mapa y luego hacer el cálculo para tener una idea de cuán lejos se encuentra un determinado lugar y cuánto te tomará llegar allí. 
La escala numérica representa la relación entre el valor de la representación (el número a la izquierda del símbolo ":") y el valor de la realidad (el número a la derecha del símbolo ":") y un ejemplo de ello sería 1:100 000, lo que indica que una unidad cualquiera en el plano representa 100 000 de esas mismas unidades en realidad, dicho de otro modo, dos puntos que en el plano se encuentran a 1 cm y estarán en la realidad a 100 000 cm, si están en el plano a 10 cm en la realidad estarán a....??

Os voy a poner un mapa y debéis indicarme a cuanta distancia en km está Carcastillo de Caparroso ( más adelante os enseñare las curvas de nivel), la escala es 1:100.000 

Necesitaremos:
- 1 regla
- 1 calculadora

¿Habrá que llegar a la cima, no ?? ¿ Ya sabéis leer un mapa topográfico? ¿cuanta distancia hay hasta la cima? 

Saludos y espero vuestras respuestas .

Presentacion.

Bienvenid@s a mi blog,  "Las matemáticas y los deportes de aventura". Para 5° y 6° de primaria 

Soy Ana Gutiérrez Losa , técnica en actividades físicas y deportivas en el medio natural ,entre otras cosas... jajajaja.
Me he formado en diferentes deportes al aire libre y de aventura y ahora estoy estudiando Magisterio. 

Con este Blog me gustaría que vierais la importancia de las matemáticas en los deportes de aventura y aire libre.
Voy a proponeros una serie de ejercicios, sobre los deportes al aire libre y aventura y vosotros/as debéis resolver utilizando una serie de formulas matemáticas, sin esas formulas no podréis saber la solución del ejercicio en cuestión, por eso os daréis cuenta, para que sirven las matemáticas en este tipo de deportes al aire libre y aventura. 

Sin darnos cuenta las matemáticas se utilizan para todo, y si no sabemos utilizarlas bien, no sabremos movernos en diferentes situaciones de la vida que parecen fáciles, pero no lo son, si no sabemos utilizar las diferentes formulas matemáticas.Sin las matemáticas no podremos llevar a cabo este tipo de deportes.

Para resolver estos ejercicios debéis leer los post que os voy a ir mandando, sobre en que consiste el deporte en cuestión, y conocéis un poco mas sobre estos deportes, que están tan de moda entre la gente joven, y... ¿Quién sabe, si alguno de vosotros/as, os hacéis expertos en estos deportes de aventura y aire libre?

Os voy a ir poniendo este tipo de situaciones
Por ejemplo:

-Como leer un mapa y sus escalas, (así podréis saber la distancia que hay de un pueblo a otro utilizando una regla y una calculadora), sin esta formula no podreis saber los km de distancia que hay de un pueblo al otro.
-Que cuerda debo utilizar para ir hacer barrancos y no romperme una pierna en el intento.
-El peligro que entraña una caída escalando y no caer al suelo.
-El peso que puede soportar un mosquetón y cual debo cómprame para hacer puenting.
-La logística a la hora de organizar una actividad de estas características,  etc...

Iré viendo vuestras respuesta en el blog , y conforme me pongáis respuestas iré contestando las soluciones, ya que si doy la solución desde el principio no os dejo pensar en posibles soluciones.

Aquí os dejo una foto mía, así me conocéis un poco mas.
 !!!Aquí estoy, preparada para entrar al río !!!